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三年级孩子不愿意写作业怎么办(三年级女孩不愿意写作业)

抖音真文案网 2022年06月05日 23:42 117 admin

三年级孩子不想写作业就想玩怎么办

心理学对儿童自我意识发展的研究表明：小学儿童对人的评价和自我估价，大多是重复父母、教师或其他有威信者的评论。当父母师长把儿童学习成绩的不理想简单地归究于儿童的懒惰、厌学时，儿童大多会接受这种归因，觉得自己真的又笨又懒。从你孩子“不爱写作业，写字慢，每天写作业就要用很长时间，不爱运动，就爱在家看电视”的情况来看，我觉得主要是我们没有从激发、培养孩子的学习兴趣入手，组织、引导、鼓励孩子养成良好的学习习惯。下面就针对你孩子的具体情况谈几点建议：第

一，父母要以身作则做好孩子的榜样。期望孩子具有良好的生活、学习习惯，父母首先要做到做事不拖拉，当天的事情当天处理，而不要轻易斥责孩子不爱写作业，写字慢，不爱运动；对孩子讲话、做事要小心谨慎，不要轻易指出孩子致命的弱点，要维护孩子的尊严；不应该给孩子布置额外的学习任务，避免作业强迫症，重要的是以自己的言行规范来影响孩子，让孩子去领悟如何做人做事；要经常在家庭中进行民主交流，父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向，同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议，让孩子畅所欲言，使其感受自己的存在意义，而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。第

二，在学习上不要与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿学习的目的第

三，向孩子的老师、同学或朋友了解其优点，比如，孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。第

四，要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。

三年级孩子不愿意写作业怎么办

孩子回家不愿意写作业怎么办

三年级老师布置作业太多，孩子不愿意写，怎么办？3个心理学方法

作为家庭教育的主导者，我们的爸爸妈妈是不是经常会遇到各种各样的问题？比如5岁的孩子不好好吃饭，8岁的孩子不爱写字，11岁的孩子写作业还需要你不断提醒等。当问题出现时，大部分爸爸妈妈是“头痛医头脚痛医脚”。结果发现，很多时候只是短暂地奏效，而且问题层出不穷。

今天分享一套心理学的方法，让妈妈可以从一个问题里看到一系列问题的根源，从而找到解决这类问题的解决方法。

我们通过我最近的一个真实案例来分享整个操作方法，希望能让爸爸妈妈们能够把它真正用在生活中。

妈妈:老师，孩子不写作业怎么办？

老师:具体一点。

妈妈：课堂作业不写。

老师：再具体一点。

妈妈：在学校不写，在家我叫写。在学校不听老师话，打了也没用。

老师：为什么不写？

妈妈：问了他，他不说。这个老师布置作业特别多，孩子说写不完。

老师：那作业他懂了吗？

妈妈：数学还好，语文和英语就不行。可能是没信心吧。

妈妈：老师都不管我家孩子，作业不写也不告诉我。

老师：孩子写不写作业跟老师没有关系，孩子的未来也跟老师没关系。三年级这样的情况，你最需要注意的是，怎么让他意识到学习是他的事情，是与他未来息息相关的事情，是只有他自己才能负责的事情。

妈妈：现在不写作业，怎么办啊？

这是一个三年级男孩的妈妈，因孩子不写作业而找到我。说实在的，聊天到这会我也没有找到方法。因为我还没有真正搞懂孩子为什么不写作业。对于孩子的任何问题，我处理的第一步不是去想办法，而是弄清楚几个问题：

真正的问题在哪？它透露出孩子什么心理？

这问题是单个的，还是代表一类问题？

当初是什么原因导致的？

孩子现在对这个问题是什么态度？

所以在聊天过程中，我一直要求这个妈妈具体一点，再具体一点。这个过程不只是我想搞清楚问题，也是希望能让妈妈更清晰地自我分析问题，察觉孩子背后的心理和心态。

当孩子出现这类问题，是有一套方法可以帮助我们从根本上解决的，今天分享给大家，希望对大家有所帮助。

第一、觉察孩子背后的心理需求，从正向看待孩子的行为。

案例这个问题其实很典型，它代表着一类问题，那就是自我负责的问题。解决得不好，孩子可能不止是做作业，未来还可能出现沉迷游戏、生活没有激情等。

表面上看，孩子是在逃避作业，认为做不完就不做了。背后呢？孩子恰恰是想做完，想做好，想得到老师和妈妈的认可和表扬。但是由于能力有限，做不到，所以才不做了，破罐子破摔。

试想，如果他真的无所谓，他就做多少算多少，被逼急了随便写两下敷衍了事，又怎么会因为写不完而放弃不写呢？

第二、站在孩子的角度，认真地与孩子探讨问题，引导孩子正向地、积极地思考。

遇到这种情况，爸爸妈妈们常规的做法是哄、骂、打。如果都不奏效，久而久之就弃之不管，给他贴个标签“他就不是读书的料”。

这是消极的处理方法，只会让孩子更消极地面对问题。积极的方法是理解他，接纳他，积极地与他探讨解决办法。

理解和接纳

你可以试试这么跟孩子说，“对你来说，作业的确是有点多。以你做作业的速度，做完这些作业都没有时间玩了。你不想做，我很理解。如果是我，我也会很烦。”

“可是作业不做也不行，你想想做作业有什么好处？”跟孩子分析，做作业可以巩固课堂内容，不然上课学的内容很快就忘记，就白学了。

“这么多，我们做不完，怎么办呢？”

我们是不是可以考虑挑一部分作业做，放弃一部分不做？还可以加快每次做作业的速度？引导孩子积极地去找解决办法。

第三、及时地反馈，认可孩子的努力，鼓励他的进步，让他体验正向的感受。

平常作业做不完的结果往往是老师找家长，家长又骂孩子。孩子的心理感受非常不好。

本来就没做完作业，在同学间就很丢脸，现在你们还轮番批评，孩子的心理是：做作业这件事太讨厌了，我再也不想做作业。

那如果换种思维，这样跟孩子说：“不错呦，你今天比昨天多完成了一点，有进步！就算今天老师再找妈妈，妈妈也会替你解释的。”

孩子这时的感受就完全不一样了。他会觉得自己的努力被肯定了，而且心里还有了安全感。如果家长适时适当地鼓励孩子明天再稍微多做一点点，我想孩子一定会很愉快地答应。#家庭教育加油站#

孩子对写作业就哭,去玩就开心怎么办

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