品格有哪些(学生品格有哪些)
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导读
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”胸怀大志的年轻人，对自己的万里鹏程有无限想象，然而，路漫漫其修远，要成为可造之材，有用之人，需要具备什么样的品质？且来看看先贤的说法吧！
孔子
贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 。贤哉，回也！
——《论语·雍也第六》
【大意】孔子称赞颜回，粗茶淡饭，身居陋巷，一般人都受不了这样的贫苦，颜回却乐在其中，一心向学，真是有修养。
孟子
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
——《孟子》
【大意】孟子认为上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都没那么顺利，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，不断增加他的能力。
韩愈
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——《进学解》
【大意】韩愈勉励学生们，学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。
范仲淹
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——《岳阳楼记》
【大意】范仲淹认为品德高尚的人应当以天下为己任。
苏轼
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
——《晁错论》
【大意】苏轼认为自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。
宋濂
余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！
——《送东阳马生序》
【大意】宋濂在《送东阳马生序》里，写了自己刻苦求学的往事，勉励同乡晚辈马君则勤学。他评价，马君则所写拜谒长信文辞顺畅通达，论辩时，言语温和而态度谦恭。听了马生自述少年时读书的勤力，宋濂觉得他算是善于学习的人。
顾宪成
风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。
【大意】此联为明代顾宪成为东林书院所做的题联，教导书院的学子不仅要刻苦读书，更要关心国事，心系天下。
王守仁
从吾游者，不以聪慧警捷为高，而以勤确谦抑为上。
——《教条示龙场诸生》
【大意】王守仁在贵州龙场讲学不辍，书写了教条勉励诸生，其中提到跟随他求学的人，不是以聪明慧黠机警敏捷为高明，而是以勤奋确实谦逊有礼为上等之选。
素材来源于微言教育
编辑整理：知翼、刘亮、汤佳
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