写作业慢怎么办(三年级孩子写作业慢怎么办)
写作业慢怎么办?
一、作业分段。
先了解孩子当天的作业量,然后规定在一定时间内必须完成,如完成得好可以给予奖励。如果作业太多,可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟,完后休息一会,然后再规定一个15分钟,再休息。当孩子的注意力提升之后,往后所定时间就可以慢慢延长,等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。
二、为孩子提供安静的学习环境。
孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,准备好所有要用到的文具,不要堆放玩具等,会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静,不要在孩子学习时,中途为了关心孩子,又为孩子送水果,倒水,这其实也是在干扰孩子。
三、培养孩子的时间观念。
一个时间观念不强的孩子,不仅做作业慢,在任何事情上都会磨磨蹭蹭。所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。凡事要多提醒,让孩子知道时间的紧迫性,循循善诱。
四、把作业当成考试。
按考试的要求做完今天的作业,其余时间就可以让孩子们自由安排。设定好考试的时间,让孩子在做作业有一种紧迫感。久而久之,孩子做作业的速度也就快了,准确率也会慢慢提高。
五、善用小闹钟。
用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效完成作业。闹钟是他最好的催促。同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成就感,不再把作业当作帮父母完成任务,学习更加自觉。
做作业慢怎么办?
解决办法:约定合适的开始时间
一些孩子并不是真的写得慢,而是磨磨蹭蹭地就是不想开始写,这样从大人进入“催促写作业”的状态,到孩子真正完成作业,花的时间就比较长,在爸爸妈妈看来,就是太慢了。
有的爸爸妈妈据此认为,是孩子很不爱写作业。真心爸妈倒不是这么认为。孩子确实没有那么“热爱”作业,但其实每个上学的孩子都非常清楚:不完成作业是不可以的。他磨磨蹭蹭地不想开始写,一个很重要的原因可能是:大人要求孩子某个时间写作业,而孩子并不希望在大人指定的时间写作业。
比如,有一次,我的一个年轻朋友问我:“我孩子磨磨蹭蹭地,就是不爱写作业怎么办?”我就问她:“那你让孩子在什么时间写作业呢?”
她回答说:“一般周六上午,起床、吃完饭,再收拾收拾,我就让他开始写作业。”
我就笑了,你让孩子周六一起床就写作业,她怎么可能心甘情愿地马上去写呢?
孩子上了五天的学,其实也挺累的,她的期待是,在周末,能有充分的休息时间,好好玩玩,然后再写作业。这和大人工作了五天,不会特别乐意周六一大早就想起工作,是一模一样的心态。
还有的爸爸妈妈,是希望孩子一放学就马上写作业,发现孩子没那么积极,就觉得是孩子磨蹭、不爱写作业。其实这也是因为,孩子上了一整天的学,希望放学后,有一小段自由时间、缓冲时间,让自己充分放松,然后才会愿意重新回到书桌上。
所以,遇到大人认为的孩子不爱写作业的情况,我们的建议是,大人先分析一下,是不是大人非得要求孩子在大人希望的时间写作业,而不是让孩子在他自己想做作业的时间写作业。
那么解决办法是什么呢?爸爸妈妈们不妨尝试一下在开始写作业的时间上,给孩子一个自由度,不逼着他周末一早就开始,也不非得要求他一放学就开始写,而是和孩子一起,“约定时间”一个孩子愿意、大人也能接受的时间。
需要提醒各位爸爸妈妈的是,我们这里说的“约定时间”,是用商量的办法,就是和孩子讨论他的每天的作业有多少、会需要用多长时间、他觉得什么时间写,可以在正常的洗漱和上床睡觉时间前写完,同时也告诉孩子,爸爸妈妈希望他不要开始得太晚、必须保证不影响准时上床睡觉。这样商量下来,大家就可以得到一个双方都能接受的时间。
如果不听孩子的意见,只是由爸爸妈妈给他指定一个时间,那就不叫“商量”,也不叫“约定时间”。
状况二:边写边玩,不专心
解决办法:消除干扰因素
有的孩子是写作业时专注程度不足,容易走神、分心,写写停停,这样从开始写到写完,需要花的时间就比较长了。那么写作业不专心的问题,该如何解决呢?真心爸妈有几个建议:
第一、大人尽量不陪着写作业,让孩子一个人安安静静地写。如果孩子还没养成独立写作业的习惯,需要大人陪着,那么大人陪写作业时,尽量不要打扰孩子。大人像监控摄像头似的紧盯着孩子,时不时出声提醒坐姿、时不时出声判断对错,看起来是尽心尽力地陪着孩子写作业,实际上却是对孩子的打扰,让孩子不容易进入和保持专注状态。
第二、孩子写作业时,要求他放下手机、远离玩具、电脑、PAD,同时不给孩子买容易成为玩具的多功能文具、花哨文具。有这些东西在手边,孩子确实很容易分心,写着写着就玩起来。
第三、允许孩子适度休息,包括放下作业玩儿一会儿。孩子越小,他能专心致志的时间越短,爸爸妈妈希望小学低年级的孩子能专注地连续写作业一个小时以上,基本是不现实的。所以可以每半小时,让孩子休息一会儿,休息够了再开始写。
第四、发现孩子进入边写边玩的状态了,可以告诉孩子:要么专心玩儿一会再写,要么专心写一会儿再玩,边写边玩,既写不好,也玩不踏实。
第五、消除其他干扰因素。有的爸爸妈妈说,孩子写作业时,家里一有风吹草动就容易走神。其实这不见得是孩子的问题,很可能是孩子身边的风吹草动太多了,比如孩子在写作业,大人在一边聊天,孩子在写作业,大人在看电视,孩子越小,自制力越弱,你让他不留意这些动静,都是不现实的。如果孩子需要在客厅或者爸爸妈妈房间写作业,大人最好关闭电视、避免在孩子旁边聊天、说话,给孩子创造一个没有外界干扰的环境。
第六、比较理想的状态,是孩子在家里有自己的房间,写作业时,就安安静静地在自己房间写作业。
状况三:写写擦擦,追求完美
解决办法:设法减弱孩子和大人的完美主义
有的孩子是写作业时写写擦擦,不停修改、不停重复,所以才会慢。
有两种情况可能造成孩子写写擦擦,一是确实不会,写起来有困难(这个后文会继续说),一是孩子比较注重作业的“完美”,比如字是不是工整漂亮、格式是不是整齐等等。
孩子对作业质量要求比较高,当然是好的,但如果要靠写写擦擦来做到完美,而不是一次性做到位,就很容易养成习惯,造成考试时效率也不高。
孩子的这种表现,我们觉得很大程度上与爸爸妈妈陪写作业时的态度有关,比如对孩子作业质量要求很高,遇到大人觉得看不过眼的地方,就要求孩子重写,孩子在大人的监督下,写起来会很紧张,然后越紧张,越达不到标准,于是就只好写写擦擦了。
那么解决办法是什么呢?我们建议大人不妨把要求放宽一点,不要时刻监督孩子写得对不对、好不好,先让孩子习惯于从头到尾、有效率地完成作业,之后哪里错了要修改,等到按老师要求检查作业时再一次性完成。
状况四:写作业不会或者不熟练
解决办法:帮孩子提升知识掌握程度
还有的孩子写作业慢,确实是因为不会。孩子确实是一直在写,但写得很慢很慢,总是要停下来想,写的时候也不能顺畅地写下去。如果爸爸妈妈发现孩子有这样的表现,那么很可能是孩子写作业有困难——课堂知识掌握得不牢,写作业时就不会或者不熟练。
这时候,不停地跟孩子说“你写作业要抓紧”、“不能磨蹭”、“要专心”已经不管用了,爸爸妈妈需要找准问题,切实地帮到孩子。
首先是先从课堂听讲入手,跟孩子老师沟通,看看孩子在课堂听讲上有没有什么问题,多询问老师的建议,看如何帮助孩子提高课堂听讲品质。
其次是晚上做作业时,大人多留意孩子写作业的状况,帮孩子解决困难。
虽然我们不主张大人陪孩子写作业,但如果孩子确实是写作业非常非常慢,可能真的需要大人在帮孩子高效完成作业上多花功夫了。
建议爸爸妈妈每天固定有一个人,陪伴孩子写作业,孩子遇到困难,马上和孩子一起温习当天的课堂内容,孩子有不明白的地方,帮孩子讲明白。这样孩子对教材上知识的掌握程度和写作业的速度,都可以提高不少。
总之,孩子的这种情况,大人不能光着急,要切实找到具体的解决办法,一点一点帮助孩子提高。先不求时间缩短多少,保证孩子每天都能保质保量地完成作业,作业质量能提升上去,孩子对知识的掌握程度也会越来越好,之后写作业的时间才能慢慢缩短。
"美国哈佛大学的研究者们,曾经对八年级以下的孩子做过调查,发现有34.7%的孩子之所以在学习上存在着问题,是因为注意力难以集中"。
这也是现在很多孩子在做作业的时候,总是磨蹭半天的原因,可能刚刚把注意力拉回到作业上,没几分钟就又被其他东西给吸引了。通常这样的孩子,年龄普遍都比较小,他们的专注力还没有被完全培养好,所以对于需要长时间集中注意力的事情会比较困难。
孩子写作业太慢怎么办?
做作业太慢怎么办?
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